当日の授業内容です。
・インベーダーゲームを対戦に！
・アイデア出しからの具現化
１．ブラインドタッチ練習
>>(ヒトプロ)あしたねの森様＜初回＞ をご覧ください
２．アイデア出し
前回の話しあいのアイデアの中に ”対戦ゲーム” とありました。
なので、お客様から「対戦ゲーム開発」との依頼があった！
そのようなシチュエーションで子ども達へお仕事を依頼をしました。
まずは１人１人で考え、紙に記入してもらいました。
２．前回の復習
対戦ゲーム開発前に復習！
初回のお仕事依頼をもう一度プログラミング。
「なんで同じことするの～！！」とブーイングでした（笑）
といいつつも、やりはじめると楽しんで行ってました。
前回は手取り足取り教えていた子もサクサク！とプログラミング。
プログラミングの考え方に慣れてきたようです。
３．対戦について試行錯誤
復習で作成したプログラミングは
（ロケットの機能）
・ミサイルが発射できる
・キーボードで操作できる
・当たり判定がない
（敵の機能）
・ミサイルが発射できない
・キーボードで操作できない（自動で動く）
・当たり判定がある
対戦とは敵もキーボード操作でき、ロケットへ攻撃できることです。
なので、ロケットと敵の各機能をお互いで実装する必要があります。
今回はそれに気づいて貰うことを意図としました。
他の機能を真似て発想を広げる！
働く上で必要なスキルです。
プログラミングを通して、それを体験してもらいました。
なんとなくロケットのプログラミングを行っていた子もいます。
でも、それを敵に実装することで理解も深まったと思います。
最後は開発したゲームを２人で楽しんでいました。
その際も「もっと速くしよう」「HP機能つけよう」「バグだよね」
遊びながらも、いろいろとアイデアを話し合っていました。
ロケット以外で対戦ゲームをプログラミングする子もおり
あーでもない、こーでもないとワイワイガヤガヤの楽しい時間でした。
・機能を見抜き真似をする
・アイデア出しからのプログラミング = お仕事体験
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