(ヒトプロ)あしたねの森様<6回>

当日の授業内容です。

 

・ブラインドタッチ練習

 

・プログラミング  +  音楽2

 


1.ブラインドタッチ練習


2.プログラミング + 音楽2


前回のプログラミング + 音楽1 の続きです。

 

今回はキラキラ星をプログラミングです。

 

はじめは譜面通りに作ってもらいます。

 

その過程で規則性に気づいてもらうよう問いかけしました。

 

音楽には繰り返しが多くあります。

 

プログラミングでは ”まとまり” を簡単に繰り返しできます。


(繰り返し利用前)

(繰り返し利用後)

「ソソファファミミレ」 は繰り返しです。

 

これをプログラミングのコマンド(○○かいくりかえす)を使うと簡素化できます。

 

今回は2回なのでコマンドを利用しなくても作成できます。

 

でもこれが1000回ならどうでしょう?

 

コマンドを利用しない場合、とても大変です。

 

利用すれば数字を変更するだけです。

 

また「ソソファファミミ」→「ソソファファミミ」に変更となりました。

 

利用しない場合、1000箇所変更が必要です。

 

利用した場合、1箇所の修正で済みます。

 

世の中、信号機など自動での繰り返しが多いです。

 

繰り返しのコマンドと世の中の仕組を紐づけて伝えました。


・規則性を読み取ってもらう

・繰り返しの使いどころを知ってもらう

3.授業風景



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